上(shàng)個(gè)周末，有(yǒu)些(xiē)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)過得(de)“很(hěn)幸福”，在度過了(le)收獲滿滿的(de)“六一(yī)”之後，他(φtā)們又(yòu)跟随爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(mā)來(lái)到(dào)般若财富兒(ér)童财商啓蒙課堂，現(xiàn)場(c↓hǎng)體(tǐ)驗了(le)如(rú)何跟“錢(qián)”打交道(dào)。

浙江東(dōng)方十七黨支部（般若财富黨支部）聯手浙江省錦麟公益基金(jīn)會(huì)，在6月(yuè)2日(rìβ)，走進笕橋街(jiē)道(dào)黨群服務中心的(de)暖心閱讀(dú)公益基地(dì)，針對(duì)5到( dào)10歲年(nián)齡段的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，共同設計(jì)了(le)一(yī)堂生(sh•ēng)動形象的(de)财商啓蒙課，告訴小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們錢(qián)從(cóng)哪裡(lǐ)來(lái)，自(zì)己動手通(tōng)•過創造來(lái)“賺錢(qián)”，如(rú)何區(qū)分(fēn)“需要(yào)”和(hé)“想要(yào)”，為(wèi)辛勤Ω工(gōng)作(zuò)的(de)父母分(fēn)擔家(jiā)務等等。

在開(kāi)場(chǎng)的(de)猜價格環節，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們對(duì)于礦泉水(shuǐ)、零食、水§(shuǐ)果、動物(wù)園門(mén)票(piào)等物(wù)品的(de)價格把握比我們預期要(yà₹o)準确的(de)多(duō)，可(kě)見(jiàn)大(dà)家(jiā)平時(shí)或多(duō)∞或少(shǎo)都(dōu)有(yǒu)花(huā)錢(qián)買東(dōng)西(xī)的(de)經驗。那(nà)錢(qián)是(shì✔)從(cóng)哪裡(lǐ)來(lái)呢(ne)？老(lǎo)師(shī)讓大(dà)家(jiā)寫下(xià)自(zì)己所知(zhī)道(dào)的(de)職業(yè)，并且一(→yī)一(yī)說(shuō)出每個(gè)職業(yè)對(duì)應的(de)賺錢(qián)方式。别看(kàn)大(dà)家(jiā)的(de)年(nián)紀小(xiǎo)，知(zhī₩)道(dào)的(de)真不(bù)少(shǎo)，“工(gōng)人(rén)通(tōng)過造房(fáng)子(zǐ)賺錢(qián)”，“環衛阿姨通(tδōng)過清掃馬路(lù)上(shàng)的(de)垃圾賺錢(qián)”，“歌(gē)手給我們唱(chàng)歌(gē)可(kě)以賺錢'(qián)”，“老(lǎo)師(shī)是(shì)校(xiào)長(cháng)給他(tā)們發錢(qián)的(de)”……

到(dào)了(le)最有(yǒu)意思的(de)環節“我是(shì)小(xiǎo)小(xiǎo)設計(jì)師(shī)”，老(lǎ✔o)師(shī)請(qǐng)大(dà)家(jiā)用(yòng)手中的(de)磁力貼，創造出各種各樣的(de)小(xiǎo)作(zuò)品，然後互相(xiàng)打分(fēn)→，分(fēn)數(shù)最高(gāo)者将獲得(de)最多(duō)的(de)代币券。得(de)知(zhī)可(kě)以通(tōng)過自(zì)己的(de)創造和(hé)勞動來(λlái)賺錢(qián)，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)們紛紛幹勁十足，跟爸(bà)爸(bà)媽(αmā)媽(mā)配合，創造出一(yī)件(jiàn)件(jiàn)造型可(kě)愛(ài)、天馬行(xíng)空(kōng)的(de)作(zuò)品，個(gè)個(gè)★都(dōu)是(shì)名副其實的(de)“小(xiǎo)小(xiǎo)設計(jì)師(shī)”。

互相(xiàng)打分(fēn)結束後，大(dà)家(jiā)通(tōng)過自(zì)己的(de)勞動都(dōu)獲得(de)了(le)←價值不(bù)等的(de)代币券，接下(xià)來(lái)，他(tā)們就(jiù)可(kě)以用(yòng)這(zhè)些(xiē)代币券去(qù)購(gò∑u)買自(zì)己想要(yào)的(de)東(dōng)西(xī)啦！

在琳琅滿目的(de)商品中，如(rú)何挑選自(zì)己想要(yào)的(de)、需要(yào)的(de)，或者喜歡的(de)物(wù)品，也(yě)是(shì)本次課堂的(de)目的(de)之₽一(yī)。大(dà)家(jiā)通(tōng)過精心挑選、砍價，最終買到(dào)了(le)自(zì)己滿意的(de)“商品”，收獲滿滿。

體(tǐ)驗到(dào)收獲的(de)喜悅來(lái)自(zì)前期的(de)動手付出後，孩子(zǐ)們都(dōu)主動表示願意幫助爸(bà)爸(bà)媽(mā)媽(m ā)分(fēn)擔家(jiā)務勞動，并在我們事(shì)先準備好(hǎo)的(de)“家(jiā)務勞動意願書(shū)”上(shàng)，工(gōn¥g)工(gōng)整整簽下(xià)了(le)自(zì)己的(de)名字。

下(xià)課了(le)，大(dà)家(jiā)都(dōu)意猶未盡，紛紛表示這(zhè)樣的(de)小(xiǎo)課堂很(hěn)有(yǒu)意義，能(πnéng)讓孩子(zǐ)明(míng)白(bái)錢(qián)的(de)來(lái)之不(bù)易，有‌(yǒu)助于培養孩子(zǐ)形成正确的(de)消費(fèi)意識。課程很(hěn)生(shēng)動，孩子(zǐ)的(de)參與度∞很(hěn)高(gāo)，很(hěn)期待下(xià)一(yī)次課。